为了让新生清楚自己专业的成长历程和发展方向，规划好人生的第一步，我校为2024级新生开展了“21天职业起始教育课程”系列活动。人工智能专业群根据自身特点，开展“走进企业，了解行业发展前景”活动，让高一新生的专业知识和职业素养得到提升。

• 企业专家引航，开启职业梦想

在陈智慧、万彬彬、沈城城、邓亚萍老师的带领下，一群对未来满怀憧憬的网络信息安全专业和大数据技术应用专业的高一新生来到了温州市国家大学科技园。刚下车同学们就十分震惊，这里都是全视化监控。刚踏入园区，那壮观的气息就扑面而来，首先映入眼帘的是虚拟现实技术制作的平台StarCity。随后，讲解员介绍帝杰曼科技股份有限公司成立于1998年，是温州市软件与信息技术服务业领军企业，是一家集大数据、物联网、云计算、人工智能、信息安全等领域在内，聚焦于智慧城市建设的一站式数字化服务与解决方案提供商，公司用物联网技术构造的智慧校园、智慧安防、智慧教育等应用，以便于更好地管理和维护。最后，同学们还参观了市场营销工作流程、管理流程、施工流程等等。同学们深刻地感受到了网络信息安全和大数据的重要性，以及科技创新对于人民生活和社会发展的贡献。

• 优秀学长领航，规划职业梦想

听闻要给学弟学妹们分享学习经验，不少热心学长学姐们怀着激动的心情来参加本次的学长沙龙活动。现就读于浙江广厦职业技术学院的徐学长和杭州职业技术学院的章学姐介绍了自己的学习经验，分享了文化课和专业课的学习方法，讲述了自己刚到职高的心情和后来努力一步步变好的动力。还有来自2021级和2022级的学长分享了职高校园生活经历、高三实习心得和比赛经验。在互动环节中，有同学问：“在学校里学到的知识技能有多少可以用于实习？”学长回答：“我们在学校学到的是有限的，出去还有更多的需要我们学习与实践。”

• 专业教师护航，助力职业梦想

信息技术组组长周晓毕老师给同学们做了专业人才培养方案与解读，让同学们对自己未来就业方向有所规划。教坛中坚孙朝敢老师讲述了大数据的发展史、研究大数据的原因以及大数据的应用领域等等。软件工程师张飞飞老师以电影数据分析与预测为例，介绍了大数据的具体实用实例。高级讲师陈晓燕老师以“一滴墨水与一杯水”的实验开场，引导同学们发散思维：我过去曾经想学什么？我现在学到了什么？我希望自己将来应该学什么，打算怎么去努力？陈老师说，学习的过程离不开自主、自省、自查，这样才能不断完善自我，才是提高学习能力的有效之法。陈老师还向同学们详细地介绍了目的记忆法、联想记忆法、谐音记忆法，以及中小学生高效学习法，干货满满。教务处主任林少引带领同学们思考对自己初中学习状况是否满意，谈谈对高中三年学习与生活的态度，开展关于毅力的辩论，然后以我校优秀学子们、从职高到麻省理工计算机博士的周信静、史上最牛中专生郭盛华为榜样，来勉励同学们提升毅力，认真学习，不负韶华。 

学生心得>>>

经过这几天的学习和参观，我发现大数据涉及的范围十分广泛，并我还发现帝杰曼是一支践行”不断超越自我”的优秀团队和企业。

参观中，最让我震惊的是大数据预警平台。其中数据的采集建立了一条高效的数据通道，然后再和实时预警、流程监管相互融合，产生了连警方也在用的预警平台。

这几天只认识了大数据的冰山一角，我相信随时间的深入，我会越来越了解大数据。

——2024级大数据技术应用班 林经锐

随着社会生产力和科学技术的不断发展，各行各业对VR技术的需求日益旺盛。VR技术可以通过虚拟现实技术模拟出真实的工作场景以及其他场景，这引起了我的思考：日后我们是否能够通过这项技术去帮助或服务人民。

 ——2024级大数据技术应用班 陈茗萱

通过这几天的体会，我认为高中的三年是十分重要的从高一开始就不得懈怠，应打牢基础，学好知识点要有坚强的意志力与毅力。要学会持之以恒，并且要有良好的心态。心态也是学业中最重要的一点。不能因为一点小小的挫折就放弃，不能因为一点小小的困难就退缩，人生不是一帆风顺的，总有跌宕起伏。我们要做的是克服困难，勇于面对挫折，我们要做到实际行动而不是坐享其成。我们要做思想上的伟人，也要做行动上的巨人，既是思想家，又是行动家。高中是我们青春最浓墨的那一笔，是我们奋斗的时光。我们坚持、坚持、再坚持！不断努力进步，一切皆有可能。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

——2024级网络信息安全班 范欣睿

说到专业知识，原本以为网络信息安全这一专业并不重要，但经过了解后才知道这一专业是十分重要的。现在国家加大了对网络信息安全人才的需求量，说明这一专业的前途是无限光明的，但随着教育的普及与国家的侧重等因素出现，该行业的竞争是十分激烈的，压力是非常大的，不过有句话说的好，有压力才会有动力。为了那光明的未来，我必须努力学习，学好专业知识，走向美好的明天。

 ——2024级网络信息安全班 李维轩

结语>>>

本次21天职业起始教育课程使学生走出校园，走进企业，既促进了学校与企业之间的交流，又为学生搭建了一个良好的学习平台，使学生了解理论知识与工作实践相结合的重要性，同时契合我校的“礼·匠·商”融合德育发展的育人目标，为将来的实习与就业规则奠定了良好的基础。通过本次活动，同学们坚定了努力学习的决心，学好知识、学好本领，成为真正的工匠，为社会贡献自己的力量。

　　文：黄李娜、杨欣翰、朱俊杰

图：人工智能专业群师生