12月22日下午，温州第二职业中等专业学校周文豪名师工作室于东区四楼会议室，以线下会议的形式成功组织并开展了自工作室成立以来的第二次专题研讨活动。本次活动由正高级讲师、工作室主持人周文豪老师牵头并统筹，四位工作室核心学员，即来自会计事务、金融事务和大数据计算机应用专业的教师全程积极参与。此次研讨聚焦于“之江汇同步课程申报与开发”这一主题，旨在响应学校层面推动教师开展数字化教材建设与线上精品教学资源开发的号召，助力职业教育实现数字化转型。目前，由周老师作为主要负责人，带领工作室团队致力于高质量数字教育资源的系统化制作与深度开发工作，计划于2026年10月前完成首批课程的上线。

活动伊始，周老师结合自身经验，详细分享了其此前参与省级网络名师工作室线上课程开发的具体流程、关键环节以及实践心得，涵盖课程框架设计、微课录制技巧、互动资源开发等内容，为团队成员提供了宝贵的参考与启发。随后，工作室成员围绕同步课程的建设目标、内容设计、资源形态以及申报要求等方面展开了深入且热烈的讨论，各成员均充分发表了自己的见解。在此基础上，每位成员初步规划了个人精品教学资源的申报方向与实施路径，进一步明确了本次项目推进的时间节点、任务分工以及质量要求，为后续工作的有序开展奠定了坚实基础。大家一致表示，将以此次研讨为契机，加快推进课程开发进度，确保按时且高质量地完成任务。

在研讨环节，各专业教师结合学科特色提出了个性化的课程开发思路。老师们还针对课程开发过程中的痛点问题展开探讨，例如如何平衡理论深度与职业技能实用性、如何利用之江汇平台的互动功能提升学生参与度等，周老师逐一给予了专业指导，现场氛围热烈且高效。

周文豪主持人在总结发言中指出，之江汇同步课程建设是职业教育数字化改革的重要着力点，工作室成员应以“精品化、特色化、实用化”为原则，打造具有温州第二职业中等专业学校辨识度的线上课程品牌。他要求团队在后续工作中注重资源整合与分工协作，定期开展阶段性成果汇报，以确保课程开发的质量与进度。同时，他鼓励老师们积极探索如何将同步课程与课堂教学进行深度融合，切实实现教学资源的共建共享以及教学效果的提质增效。

                                              （温州二职周文豪名师工作室 供稿）