“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，要上进先读书，每个人都要想读书。会计专业的同学们，学习不能止步于中职学习，中职毕业要继续深造。作为高考班他们，应该以学习为首要前提，互相学习，互相比较，在学海中争先。

我校会计班的学生从早上踏入班级开始就要做到入班即学，入班即静。早自习有朗朗的读书声，从周一至周五，分别会读会计，英语及语文，午自习则用来解决疑难问题，有许多课上不懂的知识点就可以趁这个时间点问，对哪一个科目不理解的，可以找哪科成绩优异的同学问。晚自习，作为高考班一直学习到9点，除了完成每天的课堂作业，他们还需复习每一科，做好每一科的笔记和错题，这些良好的学风，促进了他们学习。会计班的同学们还建立了一种师徒制，这是一个让大家一起互相讨论学习的好方法，因为在班里总有一些同学上课不听、不问、不动脑，并且一堂课下来可能根本没怎么学进去，这些同学下课又不好意思问老师，这时候师傅的作用就来了，徒弟可以问师傅这堂课的重点学了什么，师傅可以帮他划出重点，帮他讲解这节课的易错点和难点。还有平时的疑难解答，一个师傅一个徒弟，一对一的解答，难点可以很快的攻破，这种师徒制在会计班的各个学科上都盛行。                                  

会计四个班，三班是实验班，其他班都一直以三班为目标，想着和他们拉进距离。高考班每月都有一次考试，每次的考试都会做一次比较，这种班与班的比较，就促进了班之间的胜负欲，而这种胜负欲可以使他们的学习更加有动力，为了可以超越实验班，其他三个班的同学们努力学习，多问多学，班级之间这种彼此力争上游的姿态，是非常好的，因为在这个竞争日益激烈的时代，唯有不懈奋斗，力争上游，才能在人群中脱颖而出。

良好的学风总是能激起学习的欲望，而互比互学是一种很好的学习方式，在学海中争先更是一种很好的学习氛围，希望学校可以很快就有这种氛围。