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关于举行2019年温州市中小学德育优秀案例评比的通知
来源: 浏览次数: 发表时间:2019-06-04 [ ] [关闭页面]

温教研科函〔2019〕212号

各县(市、区)教育局教研部门,市局直属各学校:

为了进一步落实《中小学德育工作指南》等文件精神,推进我市区域教育改革与发展重点课题《守正出新:中小学价值观教育的温州实践》研究,挖掘、提炼一批新时期中小学价值观教育实践中优秀方法和经验,经研究,决定举行2019年全市中小学德育优秀案例评比活动。现将有关事项通知如下:

一、案例主题

我的价值观教育实践

二、参加对象

1.全市中小学校在职教师;

2.首届温州市德育研究班成员;

3.2019年度市教科规划区域重点项目(价值观教育)课题组;

 

三、案例要求

(一)案例主题要明晰,特别是要围绕社会主义核心价值观教育、“四品八德”教育的“落实、落细、落小”要求,结合课程育人、活动育人、实践育人、文化育人、管理育人、家校协同育人等教育途径,发现和探讨中小学价值观教育实践中遇到的典型问题与困惑,反映来自一线教师的实践反思与创新做法。

(二)案例问题要聚焦,特别是要学会理解和运用相关价值概念,从价值观教育的视角去发现和重构学校德育、教学、管理等工作中常被忽略的价值问题,并尝试寻找有效途径以提升广大师生的价值意识与能力,构建中小学价值观教育有效实施机制。在此建议基于以下问题的研究(参考性解读见附件1)选择和撰写相关案例:

1.国家德育课程价值观内容的拓展实施研究;

2.国家学科课程价值观内容的融合实施研究;

3.地方或校本课程价值观内容的整合实施研究;

4.立足实践过程促进价值体认的方法研究;

5.立足活动主题促进价值理解的方法研究;

6.立足生活情境促进价值辨析的方法研究;

7.校园文化创建:价值共识形成机制的研究;

8行规管理创新:价值行为评价机制的研究;

9.家-校-社合作共育:价值教育沟通机制的研究;

(三)案例撰写要规范,基本包括背景交待、情境描述、问题解决(结果)、案例反思几个部分,具体要求如下:

1.案例的背景交待要简单扼要,能与后文内容作一定呼应;

2.情境描述要有可读性,能反映一定的价值问题或价值冲突;

3.问题解决要从学生价值观引导入手,具有创新性和可借鉴性;

4.案例反思要从价值观教育角度(如内容、方法、实施机制等)展开分析,具有针对性与拓展性,反映出以小见大的特点。

5.语言表述要求简练清晰,字数控制在3000字以内。

(四)案例来源要真实,可以是对学校课程实施、管理制度中典型问题的反思,也可以是对班主任工作或课堂教学工作中创新做法的感悟等,但都要反映教师在教育实践中亲身经历和思考,坚持实事求是原则,严禁杜撰和抄袭,违者一经发现,将取消参赛资格并予以通报批评。

四、报送办法

(一)报送名额

鹿城区

龙湾区

瓯海区

洞头区

乐清市

瑞安市

永嘉县

文成县

平阳县

泰顺县

苍南县

浙南产业集聚区

6

8

8

4

10

10

8

4

10

4

10

4

各县(市、区)选送时根据本地小学、初中、高中学校数作适当比例分配。市直学校每校可推荐1-2篇参加评比。

另,指定首届德育研究班学员每人递交1篇、2019年度市教科规划区域重点项目(价值观教育)课题组各递交1篇参加评比,不占以上县(市、区)名额。

(二)报送时间

2019年10月30日截止。

(三)材料报送

打印稿一式三份(不含单位姓名,其中一份附承诺书(附件2)作为封面)、汇总表(附件3)一份报送至温州市教育教学研究院908室。案例电子稿以“单位+姓名+案例题目”为文件名,连同评比汇总表发送至邮箱:wz693932@126.com。联系人:凌老师,联系电话:88611372。

(四)排版要求

题目(小二号字加粗黑体);一级标题(四号加粗黑体);二级标题(小四号加粗黑体);三级标题(小四号加粗楷体);正文(五号宋体);参考资料五号楷体。段落为1.5倍行距。

 

附件:1.案例聚焦问题的解读参考

           2.案例评比承诺书

           3.温州市中小学德育优秀案例推荐汇总表

 

温州市教育教学研究院

2019年5月29日

212关于举行2019年温州市德育优秀案例评比的通知.docx

 


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